我感觉小学奥数与中学奥数就是完全两种奥数，有人觉得吗

fydlkb · 发表于 2018-11-23 10:03

我感觉小学奥数与中学奥数就是完全两种奥数，有人觉得吗？
还有到了中学以后，小学奥数里那些不用方程解题的方式似乎没用了。

amyhuang · 发表于 2018-11-23 10:07

是的，我也有这种感觉，而且小学奥数和校内数学也是两个体系

ZHIZHI08 · 发表于 2018-11-23 11:05

学了小奥反而对于列方程的思维有阻碍，我们家的经常不用方程解题

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sevenxjxyw · 发表于 2018-11-23 11:08

ZHIZHI08 发表于 2018-11-23 11:05
学了小奥反而对于列方程的思维有阻碍，我们家的经常不用方程解题

这个是暂时的，过一段时间孩子会适应的

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angolee · 发表于 2018-11-23 11:25

不了解中学奥数，小学奥数也是做家长后才了解的，从片面的接触感觉小奥还是值得学习的

本草纲目 · 发表于 2018-11-23 11:27

小学奥数除了数论，组合之外，大部分内容和初中高中的奥数的路子是不太一样。

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angolee · 发表于 2018-11-23 11:37

本草纲目发表于 2018-11-23 11:27
小学奥数除了数论，组合之外，大部分内容和初中高中的奥数的路子是不太一样。

小学奥数的学习目标策略等，听听你过来人的建议

卓可妈 · 发表于 2018-11-23 12:04

那有没有必要学小学奥数呢！？

fydlkb · 发表于 2018-11-23 12:05

我小时候也参加过奥数，可是我现在只记得方程解法了

sevenxjxyw · 发表于 2018-11-23 12:41

我举个行程问题的例子吧。小学奥数行程问题好像是算式来解决，归纳了追及相遇火车行船等问题(时间太久远记不清了，当初辅导过老大)。但校数没有这样归纳总结(好老师肯定会做总结的)，好像是四年级有算式法初接触，但不深。五年级这个时候用方程真正开始吧(那天瞄到小的课本好像是的)，六年级还有行程问题，可能是列二元一次方程组(也记不清)，七年级是用一元二次方程，八年级是用分式方程。
小奥和校数行程问题的共同点是都要抓3个量，根据题目条件画图，找关系式。但小奥用算术来解，归纳各种题型。我家按校数的课本进度走，我甚至都没有给她归纳相遇追及，就是让她抓3个基本量，画图，解行程问题一点问题都没有。暑假里学分式方程碰到行船问题，我临时把顺流/逆流速度，船速，水速的关系式给她，也是非常快地画图列分式方程解出。
小奥自也有优点，校数有它的系统性及循序渐进，就看如何学了

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